發布時間：2021-12-01
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蒙臺梭利提出，0-6歲的兒童在特定時期會出現特定的喜好傾向，需要我們為孩子們提供有準備的學習、成長環境。
▲孩子成長中的美好童年時光
凱奇無動力游樂設備體現“寓教于樂”的理念，玩法別具一格，造型獨特，以幼教園所教學需求為出發點，鍛煉幼兒多元能力。
立體化設計，玩沙玩水聯動
? 玩沙+玩水，可獨立可聯動，打造獨特新穎的沙水樂園
? 在沙水區種類、功能、環創等方面進行創新，改變傳統幼兒園沙水區的單一與固化
? 為幼兒提供自然、自由、自主的沙水游戲空間
將自然融入其中
? 以生態木作為主要材料，環保，美觀，為孩子提供安全觸摸的環境
? 設計靈感來自于自然現象與物理科學原理
? 注重兒童的手、眼協調能力的同時，讓孩子在玩樂中積累生活經驗
木屋滑梯提升玩樂趣味性
? 提供嬉戲以及一些動手思考的小游戲
? 木質攀爬設備鼓勵孩子們去運動
? 神秘的木屋空間構筑孩子們自己的世界
創意滑梯造型獨特，功能齊全
? 通過玩樂，可滿足小朋友好奇、好勝、勇于探索的創造性思維
? 鍛煉孩子攀登、攀越、平衡、協調和創造的綜合能力
體能拓展設備，造型多樣
? 產品造型多樣化，鋼管網繩塑料多種材料結合，既安全又具有趣味性
? 集跳，爬，鉆，滑，蕩，滾，搖等多功能為一體
環境作為重要的教育資源，對幼兒的影響雖然是隱性的，卻是巨大的。
幼兒園須以有意義和真實的方式，來幫助兒童可以在真正美好的環境中學習、成長，讓孩子的天性被激發，身心被快樂所圍繞。
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